問(wèn)答題簡(jiǎn)析班級(jí)授課制特點(diǎn)和意義。
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最新試題
論述教育的循序漸進(jìn)原則。
題型：?jiǎn)柎痤}
形式型策略是以教學(xué)方法和技術(shù)為中心的策略。
題型：判斷題
論述討論法的含義、作用和要求。
題型：?jiǎn)柎痤}
問(wèn)題化策略強(qiáng)調(diào)知識(shí)結(jié)構(gòu)，主張抓住知識(shí)的主干部分，削枝強(qiáng)干，構(gòu)建簡(jiǎn)明的知識(shí)體系。
題型：判斷題
課的結(jié)構(gòu)是指課的基本組成部分及各部分進(jìn)行的順序、時(shí)限和相互關(guān)系。
題型：判斷題
課的組成部分及各部分的順序和時(shí)間分配稱為課的結(jié)構(gòu)，也叫做課堂的環(huán)節(jié)。
題型：判斷題
簡(jiǎn)析班級(jí)授課制特點(diǎn)和意義。
題型：?jiǎn)柎痤}
我國(guó)中小學(xué)常用的基本教學(xué)原則主要有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
美國(guó)學(xué)者肯普提出兩種基本策略：以教師或?qū)W校為中心的策略和以學(xué)生為中心的策略。
題型：判斷題
論述教育的鞏固性原則。
題型：?jiǎn)柎痤}