運(yùn)用教學(xué)方法的指導(dǎo)思想有啟發(fā)式和注入式。

美國學(xué)者肯普提出兩種基本策略：以教師或?qū)W校為中心的策略和以學(xué)生為中心的策略。

學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的方法主要有觀察法、測(cè)驗(yàn)法、調(diào)查法、自我評(píng)價(jià)法。

教學(xué)過程的基本階段有哪些？

教師在教學(xué)中選擇教學(xué)方法的主要根據(jù)是什么？

論述間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律。

教學(xué)的任務(wù)是什么？

論述教育的因材施教原則。

論述教學(xué)的直觀性原則。

上好課的基本要求有哪些？