美國學者肯普提出兩種基本策略：以教師或學校為中心的策略和以學生為中心的策略。

教師在教學中選擇教學方法的主要根據(jù)是什么？

綜合課的一般結構是講授新教材、復習過渡、講授新知識、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。

論述教育的因材施教原則。

運用教學方法的指導思想有啟發(fā)式和注入式。

我國中小學常用的教學方法有哪些？

我國中小學常用的基本教學原則主要有哪些？

內部分組主要有兩種形式：學科能力分組和跨學科能力分組。

論述討論法的含義、作用和要求。

教學過程的基本階段有哪些？