A.確定更加實(shí)際的就業(yè)定位
B.支持自主創(chuàng)業(yè)
C.幫助家庭困難高校畢業(yè)生
D.有助于實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.庇護(hù)性就業(yè)服務(wù)
B.保障性就業(yè)服務(wù)
C.支持性就業(yè)服務(wù)
D.競(jìng)爭(zhēng)性就業(yè)服務(wù)
A.職業(yè)認(rèn)知
B.就業(yè)期望
C.就業(yè)動(dòng)機(jī)
D.就業(yè)能力
A.指導(dǎo)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，掌握市場(chǎng)工資價(jià)位
B.嚴(yán)格遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，合理確定單位的工資標(biāo)準(zhǔn)
C.指導(dǎo)建立員工工資正常增長(zhǎng)機(jī)制和支付保障機(jī)制
D.指導(dǎo)建立工商、財(cái)稅等部門(mén)對(duì)員工工資的監(jiān)管機(jī)制
A.建筑公司財(cái)務(wù)經(jīng)理
B.建筑公司人力資源經(jīng)理
C.建筑公司項(xiàng)目經(jīng)理
D.建筑公司工程部經(jīng)理
A.建議開(kāi)展訂單式培訓(xùn)
B.建議開(kāi)展內(nèi)講師培訓(xùn)
C.建議開(kāi)展定向（委托）培訓(xùn)
D.建議開(kāi)展校企聯(lián)合培訓(xùn)
最新試題
以下選項(xiàng)中，不屬于職業(yè)指導(dǎo)人員應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)為（）。
結(jié)合案例內(nèi)容，人力資源培訓(xùn)公司設(shè)計(jì)的培訓(xùn)方案中最致命的問(wèn)題是（）。
以下各項(xiàng)中，該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)如果在項(xiàng)目過(guò)程中采用了（），或許能夠有效地提升該項(xiàng)目的成效。
如案例中所述，將打造職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)品牌作為推動(dòng)職業(yè)指導(dǎo)工作的重要策略，那么，實(shí)施這一策略的主要目的是（）。
就該項(xiàng)目而言，按照項(xiàng)目運(yùn)作模式的核心要素構(gòu)成，該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)顯然是需要在（）上更加努力。
以下說(shuō)法，（）是正確的。
關(guān)于打造服務(wù)品牌可以達(dá)成的效果，以下各項(xiàng)中，（）是不正確的。
從解決農(nóng)民工就業(yè)難這一結(jié)果上來(lái)看，該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目顯然是失敗的。那么，這一失敗的根本原因是（）。
就基本服務(wù)功能而言，職業(yè)指導(dǎo)工作室主要包括“一臺(tái)三區(qū)”。但對(duì)于李想這個(gè)只有20多平方的小小工作室而言，如果要去掉一個(gè)服務(wù)功能，最適宜被去掉的應(yīng)該是（）。
職業(yè)指導(dǎo)平臺(tái)建設(shè)在功能設(shè)計(jì)時(shí)要注意幾個(gè)原則，其中包括功能要更加精準(zhǔn)、功能要更加綜合多元，以及功能要（）。