實(shí)際鍛煉法是有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)際活動(dòng)以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。

中學(xué)德育主要培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。

德育過程是一個(gè)長期和反復(fù)的過程，試述德育過程的這一規(guī)律。

通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是陶冶法。

德育過程是對(duì)學(xué)生知，情，意，行的培養(yǎng)提高過程，試論述這一德育基本規(guī)律。

說服法包括運(yùn)用語言進(jìn)行說服的方式和運(yùn)用事實(shí)進(jìn)行說服的方式。

德育過程的基本規(guī)律是什么？

簡(jiǎn)述德育的具體任務(wù)。

體諒模式具有鮮明的人本主義色彩，不具有行為主義傾向。

“潤物細(xì)無聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。