自我教育能力主要由自我評價(jià)、自我激勵(lì)和自我調(diào)控等能力構(gòu)成。

德育的主要原則有哪些？

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。

認(rèn)知模式太過于強(qiáng)調(diào)認(rèn)知力的作用，忽視了對道德行為的研究。

如何運(yùn)用說服教育法？

認(rèn)知模式堅(jiān)持性善論，主張兒童是德育的主體。

社會(huì)模仿模式認(rèn)為：教育即學(xué)會(huì)關(guān)心。

試述德育過程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往的過程。

德育過程是一個(gè)長期和反復(fù)的過程，試述德育過程的這一規(guī)律。

德育的基本途徑是課外活動(dòng)與校外活動(dòng)。