德育過程是一個(gè)長期和反復(fù)的過程，試述德育過程的這一規(guī)律。

為達(dá)到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是德育過程。

德育的主要原則有哪些？

簡述德育的具體任務(wù)。

根據(jù)一定的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生的思想言行作出判斷的德育方法是品德評價(jià)法，是對品德發(fā)展的手段。

陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。

實(shí)際鍛煉法是有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)際活動以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。

認(rèn)知模式堅(jiān)持性善論，主張兒童是德育的主體。

榜樣包括偉人的典范、教育者的示范和學(xué)生中的好榜樣。

社會模仿模式認(rèn)為：教育即學(xué)會關(guān)心。