網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn)（）

不同的劃分標準有不同類型的壓力，正壓力和負壓力是根據(jù)（）來劃分的。

根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，人需要接納他人，同時也被他人所接納，這種需要屬于（）

（）教養(yǎng)方式下，孩子容易形成消極被動、依賴、服從、缺乏主動性等的人格特征。

個體面對壓力企圖對身體上任何受損的部分加以維護復(fù)原，因而產(chǎn)生大量調(diào)節(jié)身體的激素，表明該個體處于適應(yīng)壓力的（）

伴侶的愛是（）

關(guān)于人際交往能力的構(gòu)成，國內(nèi)外學者的主要觀點認為人際交往能力包括認知成分、（）、行為成分。

關(guān)于合作的說法，正確的是（）

以下屬于網(wǎng)絡(luò)對大學生心理的消極影響的是（）

悲哀情緒體驗的程度取決于對象、愿望、理想的（）