多項選擇題教學方法選擇的依據(jù)主要有()。
A.教學目的和教學任務
B.教學內(nèi)容的性質(zhì)和特點
C.教師自身的特點
D.學生的可接受性
E.每節(jié)課的重點、難點和關鍵點
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1.多項選擇題現(xiàn)代教學方法改革與發(fā)展的趨勢主要表現(xiàn)在()。
A.小型化
B.個別化
C.現(xiàn)代化
D.心理學化
E.個性化
2.多項選擇題目前我國中小學課堂教學常用的直觀感知的方法包括()。
A.演示法
B.參觀法
C.討論法
D.談話法
3.多項選擇題下列關于鞏固性原則的描述中正確的是()。
A.“學而時習之”
B.鞏固要在理解的基礎上進行
C.鞏固就要死記硬背
D.重視組織各種復習
E.在擴充改組和運用知識中積極鞏固
4.多項選擇題以實際操作為主的教學方法包括()
A.參觀法
B.演示法
C.實驗法
D.實習法
E.練習法
5.多項選擇題情境教學法產(chǎn)生的依據(jù)是()
A.生產(chǎn)力和科學技術(shù)的發(fā)展
B.知識和智力的相互作用
C.有意識和無意識心理活動相互統(tǒng)一
D.情意和認知活動相互作用
E.智力因素和非智力因素相互統(tǒng)一
最新試題
一份教案的核心是()。
題型:單項選擇題
課的類型是由()課的種類。
題型:單項選擇題
最早在教學理論上提出班級授課制思想的是()。
題型:單項選擇題
“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”主張的是引導式教學。
題型:判斷題
我國于1862年在北京的()首先采用班級授課制這一教學組織形式。
題型:單項選擇題
教學中的啟發(fā)不是讓學生自發(fā)地看,而是要在教師的指導下有目的地觀察,教師通過提出問題引導學生去把握事物的特征。
題型:判斷題
教學原則貫穿于各項教學活動之中,它的正確和靈活運用,是提高教學質(zhì)量的重要保證。
題型:判斷題
古代的學校教學組織形式一般都是()。
題型:單項選擇題
把兩個及兩個年級以上的兒童編在一個班級,直接教學與布置、完成作業(yè)輪流交替進行,在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學生進行教學的組織形式是()。
題型:單項選擇題
在下列教學組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是()。
題型:單項選擇題