學(xué)校教學(xué)工作的基本組織形式是（）。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：課外、校外活動使“青少年邁上了科學(xué)思維的道路”，這告訴我們課外校外教育（）。

設(shè)計教學(xué)法的提出者是（）。

為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按一定要求組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)，稱為（）。

我國小學(xué)教學(xué)實踐中長期以來普遍采用的、廣為人知的一種教學(xué)模式是（）。

目前，我國中小學(xué)最普遍采用的教學(xué)組織形式是（）。

下位法服從上位法

在各種教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)組織形式是（）。

奠定了班級組織的理論基礎(chǔ)的著作是（）。

我國于1862年在北京的（）首先采用班級授課制這一教學(xué)組織形式。