多項選擇題為推進素質教育,教育部曾發(fā)文倡導的新的教學方法主要是()。
A.愉快教學法
B.情景教學法
C.嘗試教學法
D.成功教學法
E.程序教學法
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1.多項選擇題以實際操作為主的教學方法包括()。
A.參觀法
B.演示法
C.實驗法
D.實習法
E.練習法
2.多項選擇題如果教學目的和任務是傳授新知識,一般可采用的方法主要有()。
A.練習法
B.講授法
C.談話法
D.演示法
E.讀書指導法
3.多項選擇題教學方法選擇的依據(jù)主要有()。
A.教學目的和教學任務
B.教學內(nèi)容的性質和特點
C.教師自身的特點
D.學生的可接受性
E.每節(jié)課的重點、難點和關鍵點
4.多項選擇題現(xiàn)代教學方法改革與發(fā)展的趨勢主要表現(xiàn)在()。
A.小型化
B.個別化
C.現(xiàn)代化
D.心理學化
E.個性化
5.多項選擇題目前我國中小學課堂教學常用的直觀感知的方法包括()。
A.演示法
B.參觀法
C.討論法
D.談話法
最新試題
我國小學教學實踐中長期以來普遍采用的、廣為人知的一種教學模式是()。
題型:單項選擇題
目前,我國中小學最普遍采用的教學組織形式是()。
題型:單項選擇題
學校在課堂教學以外有目的、有計劃、有組織地對學生進行的多種多樣的教育活動是()。
題型:單項選擇題
各種教學設計中最先要考慮的問題就是教學方法。
題型:判斷題
教學中的啟發(fā)不是讓學生自發(fā)地看,而是要在教師的指導下有目的地觀察,教師通過提出問題引導學生去把握事物的特征。
題型:判斷題
首次從理論上論證班級授課制的教育家是()
題型:單項選擇題
“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”主張的是引導式教學。
題型:判斷題
設計教學法的提出者是()。
題型:單項選擇題
“小型分散,便于開展多種多樣的活動,滿足學生的興趣、愛好,發(fā)展學生的才能,使學生得到更多的學習和鍛煉機會”。這種課外活動的形式是()
題型:單項選擇題
將大班上課、小班研討和個人獨立研究結合在一起,并采取靈活的時間單代替固定劃的上課時間,因而稱作“靈活的課程表”的教學組織形式是()。
題型:單項選擇題