單項選擇題按皮亞杰的觀點(diǎn)，兒童在（）階段完成守恒任務(wù)。

A.感知運(yùn)動階
B.形式運(yùn)算階段
C.前運(yùn)算階段
D.具體運(yùn)算階段


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1.單項選擇題個體接受、處理信息的不同方式，即不同的理解、記憶和思維方式叫做（）

A.功能固著
B.定勢
C.習(xí)慣
D.認(rèn)知風(fēng)格

2.單項選擇題維果茨基的最近發(fā)展區(qū)是指（）

A.最新獲得的能力
B.超出目前水平的能力
C.兒童現(xiàn)有發(fā)展水平與可能的發(fā)展水平之間的距離
D.需要在下一發(fā)展階段掌握的能力

5.單項選擇題如果兒童處于前運(yùn)算階段，那么他的年齡是（）

A.0-2歲
B.2-7歲
C.7—11歲
D.11—15歲

6.單項選擇題根據(jù)皮亞杰的觀點(diǎn)，守恒觀念的形成是兒童認(rèn)知發(fā)展水平達(dá)到哪個階段的重要標(biāo)志？（）

A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

7.單項選擇題最近發(fā)展區(qū)的概念是以下哪位心理學(xué)家提出來的（）

A.維果茨基
B.加里培林
C.奧蘇伯爾
D.阿特金森

8.單項選擇題根據(jù)人的身心發(fā)展規(guī)律，小學(xué)生的思維特點(diǎn)是（）。

A.具體思維與抽象思維并行發(fā)展階段
B.由抽象思維向具體思維過渡階段
C.由具體思維向抽象思維過渡階段
D.完全屬于具體形象思維階段

10.單項選擇題以守恒觀念的形成為標(biāo)志的認(rèn)知發(fā)展階段是（）

A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段