如果個體對成功或失敗作任務難度歸因，那么從歸因因素角度講，這種歸因?qū)儆冢ǎ?/p>

成就動機理論的主要代表人物是（）

馬斯洛的需要層次理論認為，人類需要的最高層次是（）需要。

“這次考試失敗是因為我的運氣不好”這是把失敗歸因于（）

成就動機可區(qū)分為力求成功和避免失敗兩種傾向，力求成功者的成就動機（）。

如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應該是（）。

成就動機可分為力求成功和避免失敗兩種傾向，力求成功者的成就動機（）。

根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是（）。

（）是指對自認為重要或有價值的工作或活動，個人愿意去做，并力求成功的一種內(nèi)在推動力量。

個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。