您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.追求利益
B.追求刺激
C.避免困難
D.避免失敗
A.能力高低
B.努力程度
C.任務難易
D.身心狀態(tài)
E.運氣
A.生理需要
B.安全需要
C.歸屬和愛的需要
D.尊重需要
E.自我實現(xiàn)需要
A.自由學習理論
B.自我效能感
C.成敗歸因理論
D.自我價值理論
A.將失敗歸因于缺乏能力,將使學生知恥后勇,從而激發(fā)其學習動機
B.將失敗歸因于運氣不好,可以保護學生的自信心,從而有助于提高其學習動機
C.將失敗歸因于缺乏努力,將使學生知恥后勇,從而激發(fā)其學習動機
D.將失敗歸因于他人的阻礙,將使學生加倍努力戰(zhàn)勝他人,從而提高其學習動機
A.有助于了解心理活動發(fā)生的因果關(guān)系
B.有助于根據(jù)學習行為及其結(jié)果來推斷個體的心理特征
C.有助于從特定的學習行為及其結(jié)果來預測個體在某種情況下可能產(chǎn)生的學習行為
D.有助于提高學生的學習興趣
最新試題
某學生看到自己的同學因?qū)W習刻苦成績優(yōu)異而受到老師表揚,自己從此也暗下決心努力學習,根據(jù)班杜拉的觀察學習理論,這屬于()。
馬斯洛的需要層次理論認為,人的需要分為七個層次,其中最高層次是()。
如果個體對成功或失敗作任務難度歸因,那么從歸因因素角度講,這種歸因?qū)儆冢ǎ?/p>
根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論,屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是()。
根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,學生之間的人際交往需要等,屬于()。
成就動機可分為力求成功和避免失敗兩種傾向,力求成功者的成就動機()。
有人把學業(yè)失敗的原因說成是運氣不好,這種歸因?qū)儆冢ǎ?/p>
口渴會促使個體作出覓水的活動,這是動機的()。
在維納的三維度歸因模式中,任務難度屬于()。
馬斯洛將認知、審美的需要列入下面哪一種需要之中?()