單項(xiàng)選擇題制約課程的三大因素是（）
A.社會、知識和兒童
B.課程計(jì)劃、教學(xué)大綱和教科書
C.政治、經(jīng)濟(jì)和文化
D.知識、能力和需要
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1.單項(xiàng)選擇題從課程的表現(xiàn)形式來看，校園文化屬于（）。
A.顯性課程
B.校本課程
C.隱性課程
D.綜合課程
2.單項(xiàng)選擇題課程論側(cè)重研究（）。
A.教什么
B.為誰教
C.如何教
D.為誰學(xué)
3.單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的課程是（）
A.綜合課程
B.分科課程
C.潛在課程
D.活動課程
4.單項(xiàng)選擇題地方課程的編定權(quán)在（）
A.國家
B.省、自治區(qū)和直轄市
C.縣
D.校
5.單項(xiàng)選擇題真正全面而系統(tǒng)地從理論上論證活動課程的特點(diǎn)和價(jià)值的是（）。
A.克伯屈
B.杜威
C.盧梭
D.福祿培爾
最新試題
從兒童的興趣和需要出發(fā)，以兒童的活動經(jīng)驗(yàn)為中心設(shè)計(jì)的課程是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
我國學(xué)制沿革史上，借鑒美國教育體制，初次確立了“六三三”的學(xué)習(xí)階段和年限的學(xué)制是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)課程的任務(wù)，課程可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
我國傳統(tǒng)的小學(xué)課程以分科為主，存在很多弊端，試分析這一現(xiàn)狀。
題型：問答題
課的類型是由（）課的種類。
題型：單項(xiàng)選擇題
對學(xué)生產(chǎn)生經(jīng)常而有效影響的各種非正式學(xué)習(xí)要素是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
我國小學(xué)課程改革的發(fā)展趨勢是什么？
題型：問答題
為保證學(xué)校的教育質(zhì)量，學(xué)校必須開設(shè)的課程叫做（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
課的類型是由（）課的種類。
題型：單項(xiàng)選擇題