單項選擇題我國的課程有廣義、狹義之分,廣義的課程指學生在校期間()
A.所接受全部教育內(nèi)容的總和
B.所學科目的總和及社會實踐活動
C.所學內(nèi)容的總和及進程安排
D.所有教學內(nèi)容的總和及進程安排
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1.單項選擇題制約課程的三大因素是()
A.社會、知識和兒童
B.課程計劃、教學大綱和教科書
C.政治、經(jīng)濟和文化
D.知識、能力和需要
2.單項選擇題從課程的表現(xiàn)形式來看,校園文化屬于()。
A.顯性課程
B.校本課程
C.隱性課程
D.綜合課程
3.單項選擇題課程論側(cè)重研究()。
A.教什么
B.為誰教
C.如何教
D.為誰學
4.單項選擇題強調(diào)學科本位的課程是()
A.綜合課程
B.分科課程
C.潛在課程
D.活動課程
5.單項選擇題地方課程的編定權(quán)在()
A.國家
B.省、自治區(qū)和直轄市
C.縣
D.校
最新試題
我國小學課程改革的發(fā)展趨勢是什么?
題型:問答題
把課程用于教育科學的專門術(shù)語,始于()。
題型:單項選擇題
對學生產(chǎn)生經(jīng)常而有效影響的各種非正式學習要素是()。
題型:單項選擇題
現(xiàn)代學制最早產(chǎn)生于()。
題型:單項選擇題
下列關(guān)于學科課程與活動課程的關(guān)系描述不正確的是()。
題型:單項選擇題
從課程的組織核心來看,可把課程分為學科中心課程、學生中心課程和()。
題型:單項選擇題
教育家()曾被稱為“當代課程評價之父”。
題型:單項選擇題
提出“結(jié)構(gòu)主義”學說并倡導(dǎo)“發(fā)現(xiàn)學習”方法的教育家是()。
題型:單項選擇題
學校組織教育和教學工作的重要依據(jù)是()。
題型:單項選擇題
研究性學習是綜合實踐活動課程中的()。
題型:單項選擇題