單項選擇題下列關于學科課程與活動課程的關系描述不正確的是()。
A.側重于間接經驗的獲取與側重于直接經驗的獲取的關系
B.側重于書本公共知識的學習與側重于個人實踐知識的學習的關系
C.關注經驗的邏輯方面及關注經驗的心理方面的關系
D.注意思維與注重行動的關系
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1.單項選擇題提出“結構主義”學說并倡導“發(fā)現學習”方法的教育家是()。
A.贊科夫
B.蘇霍姆林斯基
C.皮亞杰
D.布魯納
2.單項選擇題在課程改革中,改革的指導思想和預期目標的體現,需要調整()。
A.課程目標
B.課程標準
C.課程結構
D.課程設計
3.單項選擇題下列哪項不屬于課程目標的規(guī)定性()。
A.操作性和指導性
B.時限性和具體性
C.工具性和基礎性
D.整體性和遞進性
4.單項選擇題為保證學校的教育質量,學校必須開設的課程叫做()。
A.選修課程
B.學校課程
C.綜合課程
D.必修課程
5.單項選擇題研究性學習是綜合實踐活動課程中的()。
A.前提
B.基礎
C.手段
D.目的
最新試題
我國學制沿革史上,借鑒美國教育體制,初次確立了“六三三”的學習階段和年限的學制是()。
題型:單項選擇題
從課程功能的角度,可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和()。
題型:單項選擇題
從兒童的興趣和需要出發(fā),以兒童的活動經驗為中心設計的課程是()。
題型:單項選擇題
指導課程編制過程最為關鍵的準則是()。
題型:單項選擇題
把課程用于教育科學的專門術語,始于()。
題型:單項選擇題
研究性學習是綜合實踐活動課程中的()。
題型:單項選擇題
學校組織教育和教學工作的重要依據是()。
題型:單項選擇題
把課程用于教育科學的專門術語始于()。
題型:單項選擇題
課業(yè)及進程的結合是指()。
題型:單項選擇題
“無論我們選教何種學科,都必須使學生理解該學科的基本結構。”這是()的觀點。
題型:單項選擇題