學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是（）。

從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和（）。

學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是（）。

陶行知先生倡導(dǎo)的“生活教育”、“教學(xué)做合一”的思想，落實在課程類型上表現(xiàn)為（）。

指導(dǎo)課程編制過程最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則是（）。

把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語始于（）。

課的類型是由（）課的種類。

下列哪項不屬于課程目標(biāo)的規(guī)定性（）。

下列關(guān)于活動課程描述中不正確的是（）。

學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)是指課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，也稱（）。