單項選擇題知識學(xué)習(xí)中，理解某一一原理意義的學(xué)習(xí)屬于（）
A.陳述性知識學(xué)習(xí)
B.程序性知識學(xué)習(xí)
C.策略性知識學(xué)習(xí)
D.操作性知識學(xué)習(xí)
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1.單項選擇題學(xué)習(xí)質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳結(jié)構(gòu)與變異等概念之間的關(guān)系屬于（）
A.上位學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D.符號學(xué)習(xí)
2.單項選擇題在1960年提出了“課程改革論”的教育心理學(xué)家是（）
A.華生
B.杜威
C.布魯納
D.布盧姆
3.單項選擇題一般情況下，（）程度的動機激起水平最有利于學(xué)習(xí)效果的提高。
A.高等
B.中等
C.一般
D.低等
4.單項選擇題提出發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)與接受學(xué)習(xí)概念的研究者是（）
A.加涅
B.皮亞杰
C.奧蘇伯爾
D.桑代克
5.單項選擇題教師知識結(jié)構(gòu)的核心是教師的（）
A.相關(guān)學(xué)科知識
B.教育學(xué)知識
C.心理學(xué)知識
D.專業(yè)知識
最新試題
視覺聯(lián)想主要是通過運用聯(lián)想、假借意義來幫助人們對聯(lián)系的記憶。
題型：判斷題
痕跡衰退說是一種對遺忘原因的最古老的解釋，它起源于亞里士多德，由桑代克進(jìn)一步發(fā)展。
題型：判斷題
長時記憶的信息提取有兩種基本形式，包括（）。
題型：多項選擇題
從信息加工的角度來看，記憶的最后一個階段是（）
題型：單項選擇題
學(xué)生在做問答題時所使用的記憶過程主要是（）
題型：單項選擇題
長時記憶的編碼方式包括（）。
題型：多項選擇題
假如背一段文字，從頭到尾記10遍就記住了，那么根據(jù)“過度學(xué)習(xí)”原理，記（）最高效、最經(jīng)濟(jì)。
題型：單項選擇題
考試時，由于緊張而引起的遺忘符合遺忘的（）理論。
題型：單項選擇題
知識應(yīng)用的過程一般通過下面哪幾個環(huán)節(jié)來完成？（）
題型：多項選擇題
短時記憶的容量大約是（）
題型：單項選擇題