單項選擇題教師知識結(jié)構(gòu)的核心是教師的（）
A.相關(guān)學科知識
B.教育學知識
C.心理學知識
D.專業(yè)知識
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1.單項選擇題下列選項中屬于陳述性知識的是（）
A.學習的定義
B.產(chǎn)品的使用說明
C.汽車駕駛方法
D.問題解答思考過程
2.單項選擇題兒童容易模仿影視片中反面人物的行為，結(jié)果導致不良品德。為了避免影視片的消極影響，根據(jù)班杜拉社會學習理論，適當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/a>
A.避免學生觀看這類影片
B.對有模仿行為的兒童進行說服教育
C.影片中盡量少描寫反面人物
D.影視片應使觀眾體驗到“惡有惡報，善有善報”
3.單項選擇題在西方，對學習類型的分類有較大影響的心理學家是（）
A.加涅
B.斯金納
C.托爾曼
D.桑代克
4.單項選擇題桑代克認為動物的學習是由于在反復的嘗試一錯誤過程中，形成了穩(wěn)定的（）
A.能力
B.技能
C.興趣
D.刺激反應聯(lián)結(jié)
5.單項選擇題奧蘇伯爾根據(jù)學習進行的方式把學習分為（）
A.知識學習和技能學習
B.接受學習和發(fā)現(xiàn)學習
C.概念學習和意義學習
D.機械學習和意義學習
最新試題
促進知識保持的方法有（）。
題型：多項選擇題
在一份書面學習材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。
題型：單項選擇題
假如背一段文字，從頭到尾記10遍就記住了，那么根據(jù)“過度學習”原理，記（）最高效、最經(jīng)濟。
題型：單項選擇題
短時記憶的特點包括（）
題型：多項選擇題
短時記憶的容量大約是（）
題型：單項選擇題
學生在做問答題時所使用的記憶過程主要是（）
題型：單項選擇題
信息由短時記憶轉(zhuǎn)入長時記憶的條件是（）
題型：單項選擇題
從信息加工的角度來看，記憶的最后一個階段是（）
題型：單項選擇題
視覺聯(lián)想主要是通過運用聯(lián)想、假借意義來幫助人們對聯(lián)系的記憶。
題型：判斷題
痕跡衰退說是一種對遺忘原因的最古老的解釋，它起源于亞里士多德，由桑代克進一步發(fā)展。
題型：判斷題