A.復(fù)述
B.回憶
C.再認(rèn)
D.組塊
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A.結(jié)尾部分
B.都一樣
C.開(kāi)始部分
D.中間部分
E.不一定
A.視覺(jué)編碼
B.聽(tīng)覺(jué)編碼
C.語(yǔ)義編碼
D.表象編碼
A.開(kāi)始和結(jié)尾部分
B.中問(wèn)部分
C.不一定
D.都一樣
A.直接記憶
B.瞬時(shí)記憶
C.短時(shí)記憶
D.工作記憶
E.長(zhǎng)時(shí)記憶
A.深度加工材料
B.有效運(yùn)用記憶術(shù)
C.進(jìn)行組塊化編碼
D.適當(dāng)過(guò)度學(xué)習(xí)
E.合理進(jìn)行復(fù)習(xí)
最新試題
一般情況下，綜合識(shí)記的效果優(yōu)于整體識(shí)記，整體識(shí)記的效果優(yōu)于部分識(shí)記。
干擾說(shuō)認(rèn)為，前攝抑制是后面學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持或回憶前面學(xué)習(xí)材料的干擾；后攝抑制是前面學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后面學(xué)習(xí)材料的干擾。
促進(jìn)知識(shí)保持的方法有（）。
可以解釋倒攝抑制現(xiàn)象的遺忘理論是（）
長(zhǎng)時(shí)記憶的信息提取有兩種基本形式，包括（）。
下列屬于記憶的品質(zhì)的有（）
合理地組織復(fù)習(xí)的方法有及時(shí)復(fù)習(xí)、（）。
知識(shí)應(yīng)用的過(guò)程一般通過(guò)下面哪幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)完成？（）
信息由短時(shí)記憶轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶的條件是（）
多種感官參與學(xué)習(xí)能有效地增強(qiáng)記憶。