回憶是構(gòu)成記憶過程的第一個環(huán)節(jié)。

從信息加工的角度來看，記憶的最后一個階段是（）

現(xiàn)代認知心理學把人的記憶系統(tǒng)分為三個子系統(tǒng)，即（）。

假如背一段文字，從頭到尾記10遍就記住了，那么根據(jù)“過度學習”原理，記（）最高效、最經(jīng)濟。

研究表明，學習的熟練程度達到150%時，記憶效果最好。

考試時，由于緊張而引起的遺忘符合遺忘的（）理論。

艾賓浩斯遺忘曲線表明，人類遺忘遵循的規(guī)律是先快后慢，先多后少。

過度學習越多則效果越好且越經(jīng)濟。

短時記憶的特點包括（）

視覺聯(lián)想主要是通過運用聯(lián)想、假借意義來幫助人們對聯(lián)系的記憶。