艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的發(fā)展是不均衡的，其規(guī)律是先快后慢，呈負(fù)加速型。

長(zhǎng)時(shí)記憶的信息提取有兩種基本形式，包括（）。

美國(guó)心理學(xué)家卡特爾把智力分為（）

促進(jìn)知識(shí)保持的方法有（）。

下列屬于記憶的品質(zhì)的有（）

現(xiàn)在大多數(shù)心理學(xué)家認(rèn)為，長(zhǎng)時(shí)記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因

在一份書面學(xué)習(xí)材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。

艾賓浩斯遺忘曲線表明，人類遺忘遵循的規(guī)律是先快后慢，先多后少。

在學(xué)習(xí)一份書面材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。

為避免暫時(shí)的信息提取失敗，教師幫助學(xué)生建立良好的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這種做法依據(jù)的記憶理論是（）