單項選擇題現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)對學(xué)生解決問題能力的分析與傳統(tǒng)心理學(xué)的分析的主要差異是()。
A.強(qiáng)調(diào)解題過程分析
B.強(qiáng)調(diào)解題策略分析
C.強(qiáng)調(diào)知識與人格特征相互作用分析
D.強(qiáng)調(diào)不同類型知識在解決問題過程中的不用作用分析
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1.單項選擇題科學(xué)家利用蝙蝠飛行的原理發(fā)明了聲納和雷達(dá),其中促進(jìn)科學(xué)家問題解決的主要因素是()
A.問題表征
B.遷移
C.定勢
D.原型啟發(fā)
2.單項選擇題我國學(xué)者將問題解決過程分為四個階段,其中,明確問題的要求和條件,找到已知條件和待解決問題的關(guān)系,理解問題的實質(zhì),把握問題解決的方向?qū)儆冢ǎ?/a>
A.發(fā)現(xiàn)問題
B.分析問題
C.提出假設(shè)
D.驗證假設(shè)
3.單項選擇題用自己的話來表述問題的結(jié)構(gòu),從而形成解決問題的途徑是()。
A.形成問題的表征
B.知識技能的調(diào)用
C.解題成果的評價
D.舊題表述的重復(fù)
4.單項選擇題任何問題都含有三個基本的成分,其中有一個成分是()。
A.好奇心
B.能力
C.給定的條件
D.已有的知識經(jīng)驗
5.單項選擇題埃里克森指出,許多人對工作和學(xué)習(xí)的態(tài)度習(xí)慣可以追溯到人格發(fā)展階段的()
A.羞恥感
B.內(nèi)疚感
C.勤奮感
D.孤獨感
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教師在教授思維方法時,應(yīng)遵循由外而內(nèi)的方式,這在一定程度上可以避免學(xué)生不必要的盲目摸索。
題型:判斷題
()是指以最熟悉的方式作出反應(yīng)的傾向。
題型:單項選擇題
高智商不一定有高創(chuàng)造性。
題型:判斷題
幼兒創(chuàng)造性的教育途徑()。
題型:多項選擇題
一個人面對問題情境時,在規(guī)定的時間內(nèi)能產(chǎn)生大量不同的觀念,這表明其思維具有變通性。
題型:判斷題
創(chuàng)造性是少數(shù)人的天賦,一般人不可能有。
題型:判斷題
一般而言,創(chuàng)造性與個性之間具有互為因果的關(guān)系。
題型:判斷題
啟發(fā)學(xué)生的積極思維通常采用的方法是()
題型:多項選擇題
提到毛巾,大家覺得它的用途就是來擦臉擦身體。這屬于()。
題型:單項選擇題
以下哪些屬于幼兒自我表現(xiàn)的材料?()
題型:多項選擇題