盡管各種不同的研究及其相關(guān)測(cè)驗(yàn)分別強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性的不同特征，但目前較公認(rèn)的是以發(fā)散思維的基本特征來代表創(chuàng)造性。

啟發(fā)學(xué)生的積極思維通常采用的方法是（）

提到毛巾，大家覺得它的用途就是來擦臉擦身體。這屬于（）。

高智商不是高創(chuàng)造性的充分條件，但是必要條件。

影響創(chuàng)造性的因素主要有（）。

（）歲以后兒童的創(chuàng)造想象逐漸下降。

一般而言，創(chuàng)造性與個(gè)性之間具有互為因果的關(guān)系。

幼兒創(chuàng)造性的教育途徑（）。

創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)不包括（）。

下面哪個(gè)過程屬于問題解決？（）