學(xué)生操行評(píng)定的主要負(fù)責(zé)人是（）。

教育行政部門在接到教師申訴書后必須做出相關(guān)處理的期限是（）

教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。

教師的根本任務(wù)是（）。

“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@句名言出自（）

教師職業(yè)最大的特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）。

教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明，教師任職期間應(yīng)接受（）。

（）是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。

課堂教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時(shí)突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的（）。

一名教師是否真正具備從事教師的職業(yè)條件，能否合格履行教師角色，根本上還在于教師的（）。