教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）

教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明，教師任職期間應接受（）。

學生操行評定的主要負責人是（）。

教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的（）。

教師代表性工作的集合描述是（）。

教師在教育教學實踐中正直無私地處理人與人之間的關(guān)系，平等合理地解}匙各種矛盾是指（）。

陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條，體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的（）。

課堂教學中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學生的（）。

教師角色扮演的先決條件是（）。

教師對正在進行的教學活動進行不斷的自我認識和反思的能力屬于（）。