單項選擇題師范學校的出現(xiàn),與教師成為一種獨立的社會職業(yè),從時間上來說,()。
A.是同時的
B.師范學校出現(xiàn)得早
C.教師成為一種獨立的社會職業(yè)的時間早
D.說不清楚
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1.單項選擇題福勒和布朗根據(jù)教師的需要和不同時期所關注的焦點問題,把一名新教師成長為一名合格教師的過程按順序劃分的三個階段是()。
A.關注生存→關注情境→關注學生
B.關注學生→關注情境→關注生存
C.關注情境→關注學生→關注生存
D.關注學生→關注生存→關注情境
2.單項選擇題“道之所存,師之所存也?!边@句話講的是()
A.教師的傳道者角色
B.教師的授業(yè)、解惑者角色
C.教師的示范者角色
D.教師的研究者角色
3.單項選擇題教師的個人效能感隨教師教齡的增長呈現(xiàn)出()。
A.上升趨勢
B.下降趨勢
C.先升后降趨勢
D.先降后升趨勢
4.單項選擇題一位教育工作者的真正威信在于他的()力量。
A.權力
B.權威
C.威嚴
D.人格
5.單項選擇題教師是教育活動的組織者和領導者,在教育過程中起()
A.強制作用
B.輔助作用
C.主導作用
D.中介作用
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一名教師是否真正具備從事教師的職業(yè)條件,能否合格履行教師角色,根本上還在于教師的()。
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教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是()。
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教師首次被列入“專家、技術人員和有關工作者”類別的文件是()。
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教師的根本任務是(),全面實現(xiàn)教育目的。
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陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條,體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的()。
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教育行政部門在接到教師申訴書后必須做出相關處理的期限是()
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教師勝任教學工作的基礎性要求是必須具有()。
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