多項(xiàng)選擇題著名哲學(xué)家黑格爾當(dāng)年從神學(xué)院畢業(yè)的時(shí)候,他的老師給他寫過一則評語:“黑格爾,健康狀態(tài)不佳。中等身材,不善辭令,沉默寡言。天賦高,判斷力健全,記憶力強(qiáng)。文字通暢,作風(fēng)正派,有時(shí)不太用功,神學(xué)有成績,雖然嘗試講道不無熱情,但看來不是一個優(yōu)秀的衛(wèi)道士。語言知識豐富,哲學(xué)上十分努力?!?strong class="kt">你認(rèn)為應(yīng)該怎樣給學(xué)生寫評語?()
A.寫給學(xué)生看
B.寫給“這個人”
C.體現(xiàn)一定的“教育性”
D.鼓勵學(xué)生
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1.單項(xiàng)選擇題著名哲學(xué)家黑格爾當(dāng)年從神學(xué)院畢業(yè)的時(shí)候,他的老師給他寫過一則評語:“黑格爾,健康狀態(tài)不佳。中等身材,不善辭令,沉默寡言。天賦高,判斷力健全,記憶力強(qiáng)。文字通暢,作風(fēng)正派,有時(shí)不太用功,神學(xué)有成績,雖然嘗試講道不無熱情,但看來不是一個優(yōu)秀的衛(wèi)道士。語言知識豐富,哲學(xué)上十分努力?!蹦阗澇珊诟駹柕睦蠋煹脑u語嗎?()
A.贊成
B.不贊成
2.多項(xiàng)選擇題屬于教師的一般角色的有()。
A.傳道者
B.授業(yè)、解惑者
C.榜樣
D.管理者
E.父母與朋友
3.多項(xiàng)選擇題教師必須具有一定的教育素質(zhì),教育素質(zhì)中的教育實(shí)踐能力應(yīng)當(dāng)包括()。
A.教法創(chuàng)新能力
B.語言表達(dá)能力
C.教學(xué)實(shí)踐能力
D.教育和組織管理能力
E.理論總結(jié)能力
4.多項(xiàng)選擇題教師職業(yè)道德與道德所共有的特征是()。
A.內(nèi)容的統(tǒng)一性
B.相對的獨(dú)立性
C.本質(zhì)的階級性
D.歷史的繼承性
E.現(xiàn)象的一致性
5.多項(xiàng)選擇題教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括()。
A.愛崗敬業(yè)
B.正確的教育觀
C.現(xiàn)代的教育理念
D.豐富的教育理論知識
E.高超的教育能力
最新試題
我國《教師法》界定,教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的()
題型:單項(xiàng)選擇題
教師代表性工作的集合描述是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教師在教育教學(xué)實(shí)踐中正直無私地處理人與人之間的關(guān)系,平等合理地解}匙各種矛盾是指()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教師職業(yè)道德的基本原則是()
題型:單項(xiàng)選擇題
一名教師是否真正具備從事教師的職業(yè)條件,能否合格履行教師角色,根本上還在于教師的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
將每年的9月10日定為“教師節(jié)”的決定頒布于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
“教育有法可依,但無定法可抄”,這說明教師勞動具有()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明,教師任職期間應(yīng)接受()。
題型:單項(xiàng)選擇題
中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)中教師對待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
“一個壞的教師奉送真理,一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?!边@句名言出自()
題型:單項(xiàng)選擇題