單項選擇題教學中，教師首先要做的事是（）
A.提供學習指導
B.提示教學目標
C.喚起先前經(jīng)驗
D.引起學生注意
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1.單項選擇題教師在板書時，要求盡量用白色粉筆，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。
A.強度律
B.活動律
C.組合律
D.差異律
2.單項選擇題研究者根據(jù)對改善教育問題的設想，創(chuàng)設某種情境，控制一定條件而進行的一種教育實踐活動是（）。
A.統(tǒng)計法
B.實驗法
C.調(diào)查法
D.訪談法
3.單項選擇題學生在教師指導下運用知識去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法稱為（）。
A.演示法
B.練習法
C.實驗法
D.研討法
4.單項選擇題以下不屬于言語講解應注意的一項是（）
A.言語要簡潔、概括與形象化
B.同時講解動作的結構和具體要求，以及動作包含的基本原則
C.不僅講解動作的物理特性，也要指導學生注意體驗執(zhí)行動作時的肌肉運動知覺
D.過度的講解，數(shù)量一般應控制在100%～150%
5.單項選擇題利用各種圖片、圖表、模型、幻燈片和教學電影電視等的觀察和演示等，屬于（）
A.實物直觀
B.圖片直觀
C.模象直觀
D.言語直觀
最新試題
教學設計中最先要考慮的問題就是教學方法。
題型：判斷題
讓學生以自己的水平和速度進行學習的一種教學策略稱之為（）。
題型：單項選擇題
啟發(fā)式教學是學生們以主動合作學習的方式代替教師主導教學的教學策略。
題型：判斷題
在應用知識的具體情景中進行知識教學的一種教學策略，這是指（）
題型：單項選擇題
最早提出班級授課制的教育家是（）。
題型：單項選擇題
“以提供建構認知結構的框架為教學的切入點”屬于（）教學策略。
題型：單項選擇題
提出假設常用的方式有歸納式和演繹式。
題型：判斷題
以學生為中心的教學策略有發(fā)現(xiàn)教學、情景教學等。
題型：判斷題
合作學習也是一種教學策略，它的特征是以學生的主動合作學習的方式代替（）
題型：單項選擇題
為了幫助學生把當前的知識內(nèi)容與原有的知識、經(jīng)驗聯(lián)系起來，教師可以采用的策略是（）。
題型：多項選擇題