單項選擇題()指教材被分成若干小步子,學(xué)生可自定學(xué)習(xí)步調(diào),讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容進行積極反應(yīng),并給予及時強化和反饋,使錯誤率最低。
A.程序教學(xué)
B.組織教學(xué)
C.個別化教學(xué)
D.指導(dǎo)教學(xué)
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1.單項選擇題對程序教學(xué)貢獻最大的是()。
A.斯金納
B.普萊西
C.加涅
D.布魯納
3.填空題教育心理學(xué)認為,學(xué)與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程,該系統(tǒng)包含學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體和()等五種因素。
最新試題
合作學(xué)習(xí)也是一種教學(xué)策略,它的特征是以學(xué)生的主動合作學(xué)習(xí)的方式代替()
題型:單項選擇題
教師的教學(xué)策略主要有兩種:一是以教師為主導(dǎo)的教學(xué)策略;二是以學(xué)生為中心的教學(xué)策略。
題型:判斷題
讓學(xué)生以自己的水平和速度進行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略稱之為()。
題型:單項選擇題
對程序教學(xué)貢獻最大的心理學(xué)家是斯金納。
題型:判斷題
個別化教學(xué)是指學(xué)生以自己的水平和速度進行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略。
題型:判斷題
提出假設(shè)常用的方式有歸納式和演繹式。
題型:判斷題
課后作業(yè)必須和課堂教學(xué)一起進行設(shè)計。
題型:判斷題
“以提供建構(gòu)認知結(jié)構(gòu)的框架為教學(xué)的切入點”屬于()教學(xué)策略。
題型:單項選擇題
通過創(chuàng)設(shè)問題情境使學(xué)生提出假設(shè),然后驗證假設(shè)并做出結(jié)論的教學(xué)策略是()。
題型:單項選擇題
教學(xué)方法一旦形成,不會隨著社會的變革而發(fā)生變化。
題型:判斷題