單項選擇題合作學習是指學生們以（）的方式代替教師主導教學的一種教學策略。
A.被動的合作學習
B.自覺合作學習
C.主動學習
D.主動合作學習
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1.單項選擇題“先行組織者”教學策略是一種（）的教學技術。
A.強調直觀教學
B.強調新知識與學生認知結構中適當知識聯系
C.激勵學生的學習動機
D.引導學生的發(fā)現行為
2.單項選擇題在應用知識的具體情境中進行知識教學的教學策略是（）
A.程序教學
B.合作學習
C.情境教學
D.發(fā)現教學
3.單項選擇題提出掌握學習的心理學家是（）。
A.華生
B.杜威
C.加涅
D.布盧姆
4.單項選擇題（）指教材被分成若干小步子，學生可自定學習步調，讓學生對所學內容進行積極反應，并給予及時強化和反饋，使錯誤率最低。
A.程序教學
B.組織教學
C.個別化教學
D.指導教學
5.單項選擇題指導教學是以（）為中心，在教師指導下使用結構化的有序材料的課堂教學。
A.學生
B.學業(yè)
C.學習成績
D.學習方法
最新試題
教學方法一旦形成，不會隨著社會的變革而發(fā)生變化。
題型：判斷題
在教學過程中師生雙方為實現一定的教學目的、完成一定的教學任務而采取的教與學相互作用的活動方式稱之為（）。
題型：單項選擇題
為了幫助學生把當前的知識內容與原有的知識、經驗聯系起來，教師可以采用的策略是（）。
題型：多項選擇題
“以提供建構認知結構的框架為教學的切入點”屬于（）教學策略。
題型：單項選擇題
“先行組織者”教學策略是一種（）的教學技術。
題型：單項選擇題
以下屬于個別化教學的是（）
題型：多項選擇題
在應用知識的具體情景中進行知識教學的一種教學策略，這是指（）
題型：單項選擇題
以學生為中心的教學策略有發(fā)現教學、情景教學等。
題型：判斷題
最早提出班級授課制的教育家是（）。
題型：單項選擇題
情境教學是指在應用知識的具體情境中進行知識教學的教學策略。
題型：判斷題