單項選擇題對于認知和技能領域的學業(yè)，最常用的教學評價手段是標準化的成就測驗和（）。
A.教師隨堂評價
B.教師自編測驗
C.隨堂考試
D.課堂提問測驗
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1.單項選擇題如果將期末考試結果的解釋視為總結性評價，那么對在教學過程中實施測驗的解釋就是（）
A.形成性評價
B.定性評價
C.定量評價
D.考查性評價
2.單項選擇題一般在教學開始前使用，用來摸清學生的現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學的評定屬于（）。
A.配置性評定
B.形成性評定
C.總結性評定
D.非正式評定
3.單項選擇題測驗中可以直接提問或以不完整的句子的形式出現(xiàn)，目的是為了設置問題情境的是（）。
A.題干
B.內容
C.結果
D.選項
4.單項選擇題就一個測驗的優(yōu)劣而言，最為重要的指標是（）。
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
5.單項選擇題采用相對的觀點對學生學習成就進行解釋，并主要用于選拔、編班的評價方法是（）。
A.形成性評價
B.總結性評價
C.標準參照評價
D.常模參照評價
6.單項選擇題形成性評價通常發(fā)生在（）。
A.學生畢業(yè)時
B.教學過程之前
C.教學過程之中
D.教學過程之后
7.單項選擇題基于某種特定的標準，來評價學生對與教學密切聯(lián)系的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為（）。
A.常模參照評價
B.正式評價
C.標準參照評價
D.非正式評價
8.單項選擇題從實施教學評價的時機而言，有形成性評價和（）之分。
A.總結性評價
B.診斷性評價
C.準備性評價
D.標準參照評價
9.單項選擇題通過（）評價，教師可以了解學生對新學習任務的準備狀況，確定學生當前的基本能力和起點行為。
A.形成性評價
B.總結性評價
C.準備性評價
D.診斷性評價
10.單項選擇題以某種特定的標準來評價學生對教學密切關聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度，這種教學評價屬于（）。
A.總結性評價
B.常模參照評價
C.診斷性評價
D.標準參照評價
最新試題
客觀題包括以下哪些題型？（）
題型：多項選擇題
對于認知和技能領域的學業(yè)成就，最常用的教學評價手段是標準化成就測驗和教師自編測驗。
題型：判斷題
從教學評價的功能來看，有配置性評價和診斷性評價之分。
題型：判斷題
從實施教學評價的時機而言，有常模參照評價和標準參照評價之分。
題型：判斷題
在教學開始前了解學生對新學習任務的準備狀況，確定學生當前的基本能力和起點行為的評價稱為配置性評價。
題型：判斷題
成功教學法主張對學生實施（）
題型：單項選擇題
心理測驗的技術指標包括量表的（）。
題型：多項選擇題
以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴?，根?jù)其在團體中的位置來做出判斷和報告評價結果的評價是（）。
題型：單項選擇題
正式評價指學生在相同的情況下接受相同的評估，如談話、觀察等。
題型：判斷題
效度是指測量的可靠性，即多次測驗分數(shù)的穩(wěn)定、一致的程度。
題型：判斷題