單項選擇題在一門課程或者某項教學活動，如一個單元、章節(jié)等結(jié)束時，教師通常會對這個教學過程進行測定。這種教學評價屬于（）。
A.形成性評價
B.標準參照評價
C.終結(jié)性評價
D.診斷性評價
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1.單項選擇題下列哪種型不屬于客觀題（）
A.選擇題
B.是非題
C.填空題
D.論文題
2.單項選擇題衡量一個測驗能否測量出所要測量的特征或品質(zhì)的指標被稱為（）
A.效度
B.區(qū)分度
C.信度
D.難度
3.單項選擇題某一測驗在多次施測后所得到的分數(shù)的穩(wěn)定、一致程度是（）。
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
4.單項選擇題非測驗的評價技術主要包括（）
A.案卷分析、觀察、情感評價
B.案卷分析、觀察、認知評價
C.實驗、日記分析、技能評價
D.實驗、日記分析、認知評價
5.單項選擇題對于認知和技能領域的學業(yè)，最常用的教學評價手段是標準化的成就測驗和（）。
A.教師隨堂評價
B.教師自編測驗
C.隨堂考試
D.課堂提問測驗
6.單項選擇題如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價，那么對在教學過程中實施測驗的解釋就是（）
A.形成性評價
B.定性評價
C.定量評價
D.考查性評價
7.單項選擇題一般在教學開始前使用，用來摸清學生的現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學的評定屬于（）。
A.配置性評定
B.形成性評定
C.總結(jié)性評定
D.非正式評定
8.單項選擇題測驗中可以直接提問或以不完整的句子的形式出現(xiàn)，目的是為了設置問題情境的是（）。
A.題干
B.內(nèi)容
C.結(jié)果
D.選項
9.單項選擇題就一個測驗的優(yōu)劣而言，最為重要的指標是（）。
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
10.單項選擇題采用相對的觀點對學生學習成就進行解釋，并主要用于選拔、編班的評價方法是（）。
A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.標準參照評價
D.常模參照評價
最新試題
對于認知和技能領域的學業(yè)成就，最常用的教學評價手段是標準化成就測驗和教師自編測驗。
題型：判斷題
從實施教學評價的時機而言，有常模參照評價和標準參照評價之分。
題型：判斷題
在教師自編測驗里，下面（）題型是主觀題。
題型：單項選擇題
自編測驗的常見錯誤是（）。
題型：多項選擇題
正式評價指學生在相同的情況下接受相同的評估，如談話、觀察等。
題型：判斷題
以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴?，根?jù)其在團體中的位置來做出判斷和報告評價結(jié)果的評價是（）。
題型：單項選擇題
標準參照評價是指評價時以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴剩鶕?jù)其在團體中的相對位置（或名次）來報告評價結(jié)果。
題型：判斷題
從教學評價的功能來看，有配置性評價和診斷性評價之分。
題型：判斷題
根據(jù)教學評價資料的處理方式，可分為（）。
題型：多項選擇題
按照所要測量的特征，測驗可分為（）。
題型：多項選擇題