最新試題

()是由美國(guó)心理學(xué)家布魯姆提出來(lái)的一種適應(yīng)學(xué)習(xí)者個(gè)別差異的教學(xué)方法。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在應(yīng)用知識(shí)的具體情景中進(jìn)行知識(shí)教學(xué)的一種教學(xué)策略,這是指()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

掌握學(xué)習(xí)是由布魯納等人提出的,其基本理念是只要有足夠的時(shí)間和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué),幾乎所有的學(xué)生對(duì)所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容都可以達(dá)到掌握的程度。

題型:判斷題

“先行組織者”教學(xué)策略是一種()的教學(xué)技術(shù)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

最早提出班級(jí)授課制的教育家是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)程序教學(xué)貢獻(xiàn)最大的心理學(xué)家是斯金納。

題型:判斷題

所謂(),就是用不同形式的直觀材料或事例說(shuō)明事物的本質(zhì)屬性,即變換同類事物的非本質(zhì)特征,以便突出本質(zhì)特征。

題型:填空題

()指教材被分成若干小步子,學(xué)生可自定學(xué)習(xí)步調(diào),讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行積極反應(yīng),并給予及時(shí)強(qiáng)化和反饋,使錯(cuò)誤率最低。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

讓學(xué)生以自己的水平和學(xué)習(xí)速度進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略稱為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題