自編測驗的常見錯誤是（）。

一個測驗?zāi)軌驕y量出其所要測量的東西的程度是信度。

從教學(xué)評價的功能來看，有配置性評價和診斷性評價之分。

衡量一個測驗?zāi)芊駵y量出所要測量的特征或品質(zhì)的指標(biāo)被稱為（）

對于認知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)成就，最常用的教學(xué)評價手段是標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗和教師自編測驗。

標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗的優(yōu)越性體現(xiàn)在（）。

從實施教學(xué)評價的時機而言，有常模參照評價和標(biāo)準(zhǔn)參照評價之分。

教學(xué)評價包括以下哪些步驟？（）

在確定測量工具的有效性和可靠性時，常用的三個指標(biāo)是信度、效度和強度。

心理測驗的技術(shù)指標(biāo)包括量表的（）。