單項選擇題在下列四個選項中，不屬于嘗試—錯誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律的是（）。
A.接近律
B.效果律
C.練習(xí)律
D.準(zhǔn)備律
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1.單項選擇題信息加工學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始者是（）。
A.海德
B.韋納
C.羅杰斯
D.加涅
2.單項選擇題斯金納認(rèn)為行為分為兩類，分別是（）。
A.學(xué)習(xí)行為和操作行為
B.應(yīng)答性行為和操作性行為
C.刺激行為和反應(yīng)行為
D.操作行為和反應(yīng)行為
3.單項選擇題對程序教學(xué)貢獻(xiàn)最大的是（）。
A.斯金納
B.普萊西
C.加涅
D.布魯納
4.單項選擇題桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)的進(jìn)程是一種（）過程。
A.迅速的
B.有目的的
C.盲目的
D.進(jìn)步的
5.單項選擇題根據(jù)桑代克的學(xué)習(xí)律，一個已形成的可以改變的聯(lián)結(jié)，若加以應(yīng)用就會使這個聯(lián)結(jié)增強，屬于（）。
A.準(zhǔn)備律
B.練習(xí)律
C.失用律
D.效果律
最新試題
皮格馬利翁效應(yīng)的實驗者是（）。
題型：單項選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式把學(xué)習(xí)分為（）
題型：單項選擇題
以下選項中，不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是（）。
題型：單項選擇題
提出學(xué)生獲得概念的主要方式是概念同化的心理學(xué)家是（）。
題型：單項選擇題
認(rèn)知—結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論在教學(xué)中主張（）。
題型：單項選擇題
在認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)中，一代表較高水平的理解（）
題型：單項選擇題
布魯納在教學(xué)上提倡（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)認(rèn)知學(xué)習(xí)理論，教學(xué)活動中學(xué)生學(xué)習(xí)的實質(zhì)是內(nèi)在的（）。
題型：單項選擇題
奧蘇貝爾認(rèn)為學(xué)校應(yīng)主要采用（）。
題型：單項選擇題
完形一頓悟?qū)W習(xí)理論的提出者是（）。
題型：單項選擇題