單項選擇題最穩(wěn)定、最重要的學習動機是（）。
A.內部學習動機
B.自我提高內驅力
C.附屬內驅力
D.認知內驅力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題把個人學習與社會主義事業(yè)相聯(lián)系，為未來參加祖國建設做出貢獻而學習的動機屬于（）。
A.間接的遠景性動機
B.直接的近景性動機
C.間接的近景性動機
D.直接的遠景性動機
2.單項選擇題激發(fā)、維持和指引個體學習活動的心理動因或內部動力稱為（）。
A.學習需要
B.學習期待
C.學習動機
D.學習態(tài)度
3.單項選擇題將學業(yè)成績看作是贏得地位和尊重的根源的是（）。
A.學習內驅力
B.認知內驅力
C.自我提高內驅力
D.附屬內驅力
5.判斷題動機愈強則效果愈好。
最新試題
成就動機可分為力求成功和避免失敗兩種傾向，力求成功者的成就動機（）。
題型：單項選擇題
“自我效能感”、這一概念的最早提出者是（）。
題型：單項選擇題
如果個體對成功或失敗作任務難度歸因，那么從歸因因素角度講，這種歸因屬于（）。
題型：單項選擇題
如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應該是（）。
題型：單項選擇題
口渴會促使個體作出覓水的活動，這是動機的（）。
題型：單項選擇題
根據班杜拉的理論，影響自我效能感的最主要因素是個體自身行為的（）。
題型：單項選擇題
根據維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內在原因的是（）。
題型：單項選擇題
在維納的三維度歸因模式中，任務難度屬于（）。
題型：單項選擇題
根據馬斯洛的需要層次理論，學生之間的人際交往需要等，屬于（）。
題型：單項選擇題
“這次考試失敗是因為我的運氣不好”這是把失敗歸因于（）
題型：單項選擇題