單項(xiàng)選擇題每個(gè)學(xué)生在所屬的班集體中都有一定的權(quán)利和義務(wù)，都能找到適合于自己的角色與活動(dòng)，因此，班集體有利于訓(xùn)練學(xué)生的（）。

A.群體意識(shí)
B.社交能力
C.自我教育能力
D.合作能力


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1.多項(xiàng)選擇題聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)的《兒童權(quán)利公約》確立了兒童的社會(huì)權(quán)利主體地位，體現(xiàn)這一核心精神的基本原則是（）。

A.兒童利益最佳原則
B.尊重兒童尊嚴(yán)原則
C.尊重兒童觀(guān)與意見(jiàn)原則
D.無(wú)歧視原則
E.保護(hù)兒童原則

2.單項(xiàng)選擇題學(xué)生具有發(fā)展的可能性和（）。

A.潛在性
B.現(xiàn)實(shí)性
C.特殊性
D.可塑性

3.單項(xiàng)選擇題不屬于社會(huì)公益勞動(dòng)的項(xiàng)目是（）。

A.打掃校園
B.植樹(shù)造林
C.擁軍優(yōu)屬
D.幫老助殘

4.單項(xiàng)選擇題小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個(gè)性（）。

A.并不重要的時(shí)期
B.非常重要的奠基時(shí)期
C.沒(méi)有效果的時(shí)期
D.最不會(huì)受外界影響的時(shí)期

5.單項(xiàng)選擇題學(xué)生的質(zhì)的規(guī)定性是（）。

A.以學(xué)習(xí)為主
B.具有獨(dú)立人格
C.學(xué)生是未成年人
D.具有兒童天性

6.單項(xiàng)選擇題《兒童權(quán)利公約》的核心精神是維護(hù)少年兒童的（）。

A.社會(huì)權(quán)利的客體獨(dú)立地位
B.社會(huì)權(quán)利的主體非獨(dú)立地位
C.社會(huì)權(quán)利的主體獨(dú)立地位
D.社會(huì)權(quán)利的客體非獨(dú)立地位

7.單項(xiàng)選擇題學(xué)生所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和（）。

A.隱私權(quán)
B.公正評(píng)價(jià)權(quán)
C.人格尊嚴(yán)權(quán)
D.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)

8.單項(xiàng)選擇題學(xué)生區(qū)別于社會(huì)上其他人的一個(gè)重要特點(diǎn)是（）。

A.學(xué)生的思想不成熟
B.學(xué)生以學(xué)習(xí)為主
C.學(xué)生的發(fā)育不健全
D.學(xué)生缺乏自覺(jué)性

10.單項(xiàng)選擇題問(wèn)題行為與差生、后進(jìn)生等問(wèn)題學(xué)生的（）。

A.對(duì)象相同
B.概念不同
C.都是對(duì)學(xué)生的總體評(píng)價(jià)
D.都是一個(gè)教育性概念