單項選擇題以下哪一種不屬于師德關系的基本類型()
A、教師個人與社會、集體的關系;
B、教師與學生的關系;
C、教師與其自身的關系;
D、教師個人與他人的關系
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1.單項選擇題高等教育的基本屬性決定了它與三個方面的因素緊密相連,其中不包括()
A、受教育者;
B、高深知識;
C、科技進步;
D、社會發(fā)展
2.單項選擇題規(guī)范倫理學最根本最突出的特征是()
A、理論和實踐的統(tǒng)一;
B、社會和個人的統(tǒng)一;
C、物質和精神的統(tǒng)一;
D、現(xiàn)實和理想的統(tǒng)一
3.單項選擇題教師道德行為評價的形式中,不屬于社會評價形式的是()
A、社會輿論;
B、社會風俗;
C、社會風俗和傳統(tǒng)習慣;
D、內心信念
4.單項選擇題對教師道德行為的分析正確的是()
A、教師道德行為的某一重要構成要素,很大程度上決定了該行為價值的大小;
B、教師道德行為目的僅指行為者的目的;
C、教師道德行為結果對該行為價值具有決定性意義;
D、教師道德行為的動機對該行為的價值關系不大
5.單項選擇題下列不屬于重利輕義觀的是()
A、管子;
B、墨子;
C、商鞅;
D、韓非子
最新試題
教師職業(yè)行為中的善行和惡行,可以進行價值量的區(qū)分。
題型:判斷題
節(jié)操這一道德品質是近現(xiàn)代教育對教師道德品質提出的要求。
題型:判斷題
只有通過教師的道德行為選擇,道德準則才能轉化為現(xiàn)實的道德行為。
題型:判斷題
從教師道德實踐客觀社會環(huán)境中,我們不能探討出教師個體道德形成的根源。
題型:判斷題
教師道德情感可以和其道德認識結合在一起,增強或減弱教師履行某種道德義務的道德意志。
題型:判斷題
教師培養(yǎng)對教育事業(yè)的忠誠品德,就是培養(yǎng)忠誠包含的各種具體的道德品質。
題型:判斷題
自我評價的主要形式是教師內心信念。
題型:判斷題
教師職業(yè)行為的惡可以劃分為不同的等級。
題型:判斷題
教育應當以引導學生成人為第一要務,以發(fā)展人性、培養(yǎng)人格、改善人生為根本目的。
題型:判斷題
專業(yè)倫理的價值有哪些?
題型:問答題