A.教育
B.科技
C.文化
D.衛(wèi)生
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A.滿足公共需要
B.彌補(bǔ)市場(chǎng)缺陷
C.節(jié)制政府失靈
D.防止契約失效
A.“脫鉤、分類、放權(quán)、搞活”
B.“多予、少取、放權(quán)、搞活”
C.“調(diào)節(jié)、整合、分權(quán)、搞活”
D.“合并、改制、分權(quán)、搞活”
A.應(yīng)合并執(zhí)行這兩個(gè)處分
B.應(yīng)執(zhí)行降低崗位等級(jí)的處分
C.執(zhí)行的處分期應(yīng)為18個(gè)月
D.執(zhí)行的處分期應(yīng)為12個(gè)月
A.人事爭(zhēng)議發(fā)生后，當(dāng)事人可以協(xié)商解決
B.當(dāng)事人可以直接向人事爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁
C.因仲裁具有終局性，當(dāng)事人對(duì)仲裁裁決不服的，不可以向人民法院提起訴訟
D.人事爭(zhēng)議發(fā)生后，當(dāng)事人不愿協(xié)商的，可以向主管部門申請(qǐng)調(diào)解
A.統(tǒng)籌兼顧，分類實(shí)施，因地制宜
B.行政決策與執(zhí)行相協(xié)調(diào)
C.公益事業(yè)舉辦主體多元化
D.與發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求相適應(yīng)
最新試題
我國(guó)事業(yè)單位改革的條件包括（）
下列屬于事業(yè)單位的是（）
國(guó)家教育部與各省、自治區(qū)、直轄市教委之間屬于（）
事業(yè)單位工作人員培訓(xùn)是指根據(jù)實(shí)際工作需要，為提高勞動(dòng)者（）而進(jìn)行的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
在分類推進(jìn)事業(yè)單位改革的過程中，應(yīng)以轉(zhuǎn)換用人機(jī)制和搞活用人制度為核心，以健全聘用制度和崗位管理制度為重點(diǎn)，建立（）的事業(yè)單位人事管理制度。
事業(yè)單位類別有（）。
在事業(yè)單位中承擔(dān)技能操作和維護(hù).后勤保障.服務(wù)等職責(zé)的崗位是（）。
下列有關(guān)事業(yè)單位人事爭(zhēng)議仲裁的表述，不正確的是（）。
事業(yè)單位考核制度的考核范圍是（）。
事業(yè)單位固定資產(chǎn)是指一般設(shè)備單位價(jià)值在（）元以上、專用設(shè)備單位價(jià)值在（）元以上，使用期限在一年以上，并在使用過程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)。