（）就是要求、規(guī)范、約束、評判、督促；（）就是思考、研究、嘗試、引導、完善。

現場教學風度

在班主任成長過程中，（）大于苦干。

什么是教師職業(yè)生涯規(guī)劃？

決策性工作

目前的家長會有哪三大弊端？

班級文化建設要有一個（）的過程，要使全體學生逐漸受到感染而自覺地認同。

班主任要以寬容的心態(tài)和欣賞的眼光尋找學生錯誤中的（）。

班干部的培養(yǎng)有哪幾個步驟？

教師自我教育的最佳途徑，就是堅持（）。