校長專業(yè)發(fā)展的意義包括（）。

團體動力理論認為，團體有哪些要素（）。

巴納德認為，組織的構成要素包括（）。

學校的副校長根據(jù)學校的大小不同，指數(shù)和分工亦不相同。根據(jù)分工，可以分為（）。

要做校長或者要做一個好校長，必須要做到（）。

影響組織幅度大小的主要因素包括（）。

下列屬于學生學籍管理的內容的是（）。

公平理論對我們的啟示有哪些（）。

學生激勵的方法有（）。

小學開設英語課程的起始年級一般為（）。