A.錯誤，沒看到學(xué)生是發(fā)展中的人
B.錯誤，沒看到學(xué)生是獨特的人
C.正確，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己
D.正確，看到了學(xué)生是責(zé)權(quán)的主體
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A.愛崗敬業(yè)
B.依法執(zhí)教
C.團(tuán)結(jié)協(xié)作
D.為人師表
A.延續(xù)性
B.創(chuàng)造性
C.主體性
D.示范性
A.多提問題，少作知識講解
B.做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者
C.做教育教學(xué)的反思者
D.把課堂變成學(xué)生自由討論的天堂
A.獨特的個體
B.發(fā)展中的人
C.不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的人
D.學(xué)習(xí)的主體
A.有利于提高學(xué)生的成績
B.提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)
C.抑制了學(xué)生的創(chuàng)造力
D.能夠端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度
A.9
B.7
C.5
D.4
A.愛崗敬業(yè)精神
B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的要求
C.為人師表的要求
D.關(guān)愛學(xué)生的要求
A.愛崗敬業(yè)
B.終身學(xué)習(xí)
C.尊重家長
D.依法執(zhí)教
A.陳老師做到了愛崗敬業(yè)
B.陳老師違背了關(guān)愛學(xué)生
C.陳老師做到了教書育人
D.陳老師違背了終身學(xué)習(xí)
A.學(xué)校
B.福利院
C.趙某本人
D.班主任
最新試題
下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是（）。
文化對教育什么樣的影響？
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
請你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問題。
下列做法中，利于教師對班級學(xué)生學(xué)生問題行為進(jìn)行管理的是（）。
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，下列說法正確的是（）。
《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是（）。
簡述小學(xué)班級活動的組成程序。
把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù)，每個學(xué)生學(xué)習(xí)時按任務(wù)循序通過，過程中教師給予必要的指導(dǎo)，這種教學(xué)方法主要是（）。
隨著評價觀的轉(zhuǎn)變，教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化？