多項(xiàng)選擇題2024年《政府工作報(bào)告》中指出,發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的三大舉措包括()。

A.推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈優(yōu)化升級(jí)
B.增加對(duì)傳統(tǒng)工業(yè)的依賴(lài)
C.積極培育新興產(chǎn)業(yè)和未來(lái)產(chǎn)業(yè)
D.深入推進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展
E.減少對(duì)外資企業(yè)的依賴(lài)


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1.多項(xiàng)選擇題在個(gè)體發(fā)展和集體發(fā)展中,促進(jìn)()改善。

A.學(xué)風(fēng)
B.教風(fēng)
C.校風(fēng)
D.作風(fēng)
E.民風(fēng)

2.多項(xiàng)選擇題生涯規(guī)劃教育旨在幫助個(gè)體實(shí)現(xiàn)()。

A.短期利益最大化
B.掌握生涯規(guī)劃能力
C.提升生涯素養(yǎng)勝任力
D.踏準(zhǔn)數(shù)字時(shí)代的機(jī)遇
E.把握命運(yùn)、獲得幸福人生

3.多項(xiàng)選擇題自我意識(shí)方面的問(wèn)題包括()。

A.自我認(rèn)識(shí)偏差
B.自我否定
C.負(fù)向情緒困擾
D.低自尊
E.無(wú)意義感

4.多項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中,判斷學(xué)生是否“想學(xué)”的標(biāo)準(zhǔn)有()。

A.學(xué)生是否在老師講解過(guò)程中不斷提出問(wèn)題
B.學(xué)生是否在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中保持持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣
C.學(xué)生是否在課堂講解和活動(dòng)中積極參與
D.學(xué)生是否在課外或下一單元的學(xué)習(xí)中開(kāi)展自主學(xué)習(xí)
E.學(xué)生是否在課堂上頻繁舉手發(fā)言

5.多項(xiàng)選擇題教育發(fā)展過(guò)程中,挑戰(zhàn)諸多,主要表現(xiàn)在()。

A.社會(huì)的變化
B.科技的變化
C.商業(yè)的干擾
D.生活環(huán)境與條件的變化
E.人自身的變化

6.多項(xiàng)選擇題《蘭州市幼兒園幼小銜接指導(dǎo)意見(jiàn)》重點(diǎn)圍繞()等幼兒入學(xué)所需的關(guān)鍵素質(zhì),明確幼小銜接幼兒發(fā)展目標(biāo)。

A.社會(huì)交往
B.自我調(diào)控
C.探索欲望
D.規(guī)則意識(shí)
E.專(zhuān)注堅(jiān)持

7.多項(xiàng)選擇題皮亞杰曾提出的建議包括()。

A.古典語(yǔ)言教學(xué)建議
B.書(shū)法教學(xué)建議
C.學(xué)校教科書(shū)的編寫(xiě)、使用和選擇建議
D.閱讀教學(xué)建議
E.教師作用的變化及其對(duì)專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)備和在職培訓(xùn)的影響

8.多項(xiàng)選擇題在協(xié)同創(chuàng)新體系中,不同類(lèi)型的院校應(yīng)如何定位自己的角色以促進(jìn)產(chǎn)業(yè)共享和技術(shù)創(chuàng)新?()

A.研究型大學(xué)應(yīng)專(zhuān)注于科學(xué)發(fā)現(xiàn),以創(chuàng)新為導(dǎo)向
B.應(yīng)用型高校應(yīng)專(zhuān)注于產(chǎn)品研發(fā),以產(chǎn)品為導(dǎo)向
C.職業(yè)院校應(yīng)致力于技能和工藝的培養(yǎng),以項(xiàng)目為導(dǎo)向
D.所有院校都應(yīng)轉(zhuǎn)型為職業(yè)院校,專(zhuān)注于技能和工藝
E.所有院校都應(yīng)參與到商業(yè)化和市場(chǎng)導(dǎo)向的大規(guī)模生產(chǎn)流程中

9.多項(xiàng)選擇題墨子在()領(lǐng)域作出了重要的貢獻(xiàn)。

A.光學(xué)
B.力學(xué)
C.建筑學(xué)
D.職業(yè)道德
E.科技與藝術(shù)

10.多項(xiàng)選擇題情緒覺(jué)察與情緒表達(dá)活動(dòng)有()。

A.心情涂色活動(dòng)
B.畫(huà)(貼)情緒臉譜
C.制作一周情緒晴雨表
D.制作班級(jí)情緒墻
E.制作班級(jí)心情園地

最新試題

機(jī)器的發(fā)明和使用使人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入了工業(yè)化時(shí)代。

題型:判斷題

城市更新是城市化進(jìn)程發(fā)展到一定階段的必然趨勢(shì)規(guī)律。

題型:判斷題

即將實(shí)施的城市更新行動(dòng),與以往的棚改、危改、舊改、有機(jī)更新、保護(hù)利用等完全不同。

題型:判斷題

智能運(yùn)營(yíng)要在傳統(tǒng)產(chǎn)、供、銷(xiāo)、存、人、財(cái)、物的管理信息化基礎(chǔ)上,應(yīng)用新一代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)整個(gè)供應(yīng)鏈上的協(xié)同商務(wù)、計(jì)劃優(yōu)化和控制。

題型:判斷題

中小企業(yè)產(chǎn)能比較低,限制了安全投入,在規(guī)劃設(shè)計(jì)建設(shè)方面埋下了安全隱患。

題型:判斷題

工具的發(fā)明使人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入了農(nóng)耕時(shí)代。

題型:判斷題

人工智能的發(fā)明和使用使人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入了數(shù)字化時(shí)代。

題型:判斷題

城市是一個(gè)“有機(jī)生命體”,要樹(shù)立全周期管理意識(shí),統(tǒng)籌謀劃和系統(tǒng)推進(jìn)城市各方面工作。

題型:判斷題

視覺(jué)傳感器的主要任務(wù)是為獲取對(duì)象與環(huán)境信息和為完成某種作業(yè)任務(wù)而與對(duì)象、環(huán)境相互作用時(shí)的一系列物理特征量進(jìn)行檢測(cè)或感知。

題型:判斷題

市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)對(duì)企業(yè)評(píng)價(jià)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)機(jī)會(huì)、選擇目標(biāo)市場(chǎng)、確定新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及上市時(shí)機(jī)、制定營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃有著十分重要的意義。

題型:判斷題