單項選擇題在小學(xué)品德教材編寫方面，編寫者所要考慮的核心要素是（）。
A.學(xué)生的生活經(jīng)驗
B.學(xué)生的知識水平
C.學(xué)校的教育目標(biāo)
D.社會的發(fā)展需要
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1.單項選擇題下列特點中，最能體現(xiàn)社會行動模式特點的是（）。
A.可操作性
B.情感性
C.認知性
D.實踐性
2.單項選擇題學(xué)校環(huán)境中的各種因素及活動，都具有道德意義。這是因為這些因素和活動都隱含著（）。
A.道德價值
B.道德認知
C.道德思想
D.道德知識
3.單項選擇題從知、情、意相結(jié)合的視角來設(shè)置的德育課程是（）。
A.行為取向型德育課程
B.情意取向型德育課程
C.綜合型德育課程
D.整合型德育課程
4.單項選擇題德目主義方式旨在實施直接的道德教學(xué)，其主要中介是（）。
A.教育影響
B.教科書
C.教育實踐
D.教師
5.單項選擇題德育評價中，有關(guān)課程設(shè)置與教學(xué)、課外活動的組織以及學(xué)生與班級管理落實的評價是（）。
A.對學(xué)校德育整體工作的評價
B.對學(xué)生品德的評價
C.對學(xué)校德育實施過程的評價
D.對學(xué)校德育對象的評價
最新試題
努力保持和諧的家庭人際關(guān)系、營造良好的家庭氛圍，既是家庭幸福的一種標(biāo)志，也是保證家庭德育得以落實的基本條件和保障。
題型：判斷題
德育手段、方法的選擇與運用，不是德育藝術(shù)問題。
題型：判斷題
簡述小學(xué)德育整體構(gòu)想的主要步驟。
題型：問答題
學(xué)校德育測評的組織和實施主要包括測評時間與時機的選擇、測評空間的組織、測評人員的選用以及組織實施的一般步驟四個方面。
題型：判斷題
德育通過對個體品德施加積極、正面的影響，可以激發(fā)和調(diào)節(jié)個體的智能發(fā)展。
題型：判斷題
德育網(wǎng)絡(luò)的溝通方式中，家校互訪是最常見的個別訪問，它具有針對性強、具體、細致、深入等特點。
題型：判斷題
師生關(guān)系是極為重要的德育隱性課程要素。
題型：判斷題
在不良品行中，過失型的問題行為主要具有較強的盲目性、偶然性和隱匿性。
題型：判斷題
簡述在道德教育中，如何有效運用規(guī)則和紀律。
題型：問答題
在小學(xué)教育中，班主任教育學(xué)生、培養(yǎng)班集體的重要活動形式是主題班會。
題型：判斷題