單項選擇題課堂人種志強(qiáng)調(diào)研究者盡可能實現(xiàn)（）。

A.研究對象參與
B.觀察和訪談
C.研究對象的確定
D.參與觀察


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1.單項選擇題人的未特定化使人具有人的（）與可教育性。

A.群體性
B.可塑性
C.民族性
D.求生性

2.單項選擇題（）是人類最重要的符號系統(tǒng)。

A.房屋
B.語言
C.膚色
D.臉色

3.單項選擇題教育進(jìn)的特征有（）。

A.教育進(jìn)化具有整合性
B.教育進(jìn)化具有反復(fù)性
C.教育進(jìn)化具有倒退性
D.教育進(jìn)化具有無常性

4.單項選擇題教育價值觀是一種人類對（）的追求。

A.考試測驗
B.經(jīng)濟(jì)規(guī)模
C.教育功效
D.分?jǐn)?shù)排名

5.單項選擇題在學(xué)科聯(lián)姻基礎(chǔ)上，人類學(xué)與教育學(xué)在研究目的上都要致力于人的（）。

A.道德性發(fā)展
B.智力發(fā)展
C.完整性發(fā)展
D.體力發(fā)展