A.對幼兒家長評價(jià)研究
B.對“提前開始運(yùn)動”的評價(jià)研究
C.對不同課程模式的評價(jià)研究
D.對幼兒教師的評價(jià)研究
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A.素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)
B.職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)
C.效率標(biāo)準(zhǔn)
D.效果標(biāo)準(zhǔn)
A.幼兒園管理工作評價(jià)
B.班級教養(yǎng)工作評價(jià)
C.總務(wù)工作評價(jià)
D.科研狀況評價(jià)
A.作品樣本
B.各種調(diào)查
C.各種測驗(yàn)
D.觀察記錄
A.數(shù)量
B.素質(zhì)
C.質(zhì)量
D.效率
A.家長評價(jià)問卷
B.建立幼兒發(fā)展檔案
C.對照計(jì)劃進(jìn)行評價(jià)
D.教師自我評價(jià)問卷
最新試題
從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認(rèn)識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）
以下屬于教育的一般原則的是（）
以下屬于教育學(xué)分支的是（）
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）
正確的教育理念的作用是（）