A.探究時(shí)給學(xué)生提供將要研究的問題
B.提供或不提供材料
C.獨(dú)立完成所有的探究任務(wù)
D.學(xué)生自己對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行概括
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.處于學(xué)科中心位置
B.對自然或科學(xué)現(xiàn)象、規(guī)律、理論等的理解和解釋
C.對學(xué)習(xí)科學(xué)知識有支撐的作用
D.有助于人們理解世界
A.科學(xué)概念是對自然界的事物本質(zhì)特征的抽象和概括
B.科學(xué)概念必須使用術(shù)語來表達(dá)
C.科學(xué)概念可以針對學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力來表述
D.可以使用描述概念內(nèi)涵的方式來表述科學(xué)概念
A.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
B.結(jié)論與表達(dá)
C.尋求實(shí)證
D.猜想和假設(shè)
A.贊成實(shí)踐論所主張的認(rèn)識論
B.不再把知識看作是有關(guān)絕對現(xiàn)實(shí)的知識,而認(rèn)為主要由個(gè)人對知識的建構(gòu)
C.從哲學(xué)上否定科學(xué)知識對客觀真理的逐步逼近和科學(xué)研究的作用
D.其與維果茨基的社會建構(gòu)理論本質(zhì)上一脈相承
A.舉例、區(qū)分
B.分類、比較
C.總結(jié)、推斷
D.解釋、說明
最新試題
前概念的形成原因包括()。
下列各項(xiàng)中,屬于科學(xué)探究學(xué)習(xí)要素的有()。
下列探究問題中,不適合向中低年段小學(xué)生提出的有()。
布盧姆認(rèn)知目標(biāo)分類修訂的二維框架包括了從具體到抽象的四種知識。下列各項(xiàng)中正確的有()。
“水的酸堿度對草生長高度的影響”實(shí)驗(yàn)中,自變量是()。
關(guān)于“核心概念”的表述,正確的有()。
在鋼管上發(fā)現(xiàn)的所謂“優(yōu)曇婆羅花”,實(shí)際上是()。
關(guān)于“科學(xué)概念”的表述,正確的有()。
建構(gòu)科學(xué)概念的形式包括()。
通常說的“公平實(shí)驗(yàn)”指的是()。