A.一種苔蘚
B.人們想象出來的花
C.草蛉的卵
D.鋼管銹蝕后的現(xiàn)象
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A.建構(gòu)科學(xué)概念
B.認(rèn)知、理解科學(xué)規(guī)律
C.了解科學(xué)事實(shí)
D.學(xué)會(huì)、掌握相關(guān)技能和方法
A.提出問題、猜想和假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、尋求實(shí)證、獲取證據(jù)、結(jié)論與表達(dá)
B.提出問題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、尋求實(shí)證、獲取證據(jù)、猜想和假設(shè)、結(jié)論與表達(dá)
C.猜想和假設(shè)、提出問題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、尋求實(shí)證、獲取證據(jù)、結(jié)論與表達(dá)
D.提出問題、猜想和假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、獲取證據(jù)、尋求實(shí)證、結(jié)論與表達(dá)
A.引出有價(jià)值的、能用實(shí)證方法來進(jìn)行研究的問題
B.尊重事實(shí),而不是依靠推理
C.使用能夠直接對(duì)問題進(jìn)行研究的方法
D.具有可重復(fù)性和可推廣性
A.改變實(shí)驗(yàn)的條件,保持實(shí)驗(yàn)的結(jié)果相同
B.不改變實(shí)驗(yàn)中的任何變量
C.在實(shí)驗(yàn)中一次改變一個(gè)變量,保持其他變量不變來觀察實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
D.在實(shí)驗(yàn)中同時(shí)改變多個(gè)變量,觀察實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
A.結(jié)構(gòu)主義理論
B.建構(gòu)主義理論
C.人本主義理論
D.唯物主義理論
最新試題
從評(píng)價(jià)的功能上看,大體上屬于形成性評(píng)價(jià)的范疇的評(píng)價(jià)形式有()。
“現(xiàn)象——選擇方法——實(shí)驗(yàn)——掌握方法——解決問題”的教學(xué)結(jié)構(gòu),屬于()。
關(guān)于“核心概念”的表述,正確的有()。
規(guī)律性知識(shí)的教學(xué)的中心目標(biāo)是()。
關(guān)于“前概念”的描述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。
科學(xué)精神的內(nèi)涵包括()。
關(guān)于“果實(shí)的結(jié)構(gòu)”,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。
關(guān)于如何在教學(xué)中實(shí)驗(yàn)探究式科學(xué)教育的目標(biāo),下列表述正確的有()。
在鋼管上發(fā)現(xiàn)的所謂“優(yōu)曇婆羅花”,實(shí)際上是()。
下列各項(xiàng)中,屬于科學(xué)探究學(xué)習(xí)要素的有()。